MODEL INOVATIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Penulis: Moh. Fauzan, S.Pd., M.Pd.I,
Editor: Ummul Faidah, S.Pd., M.Pd,
Penata Letak: Tim Beta Aksara
Desain Sampul: Tim Beta Aksara
Copyright ©betaaksara,2026
V + 73, 18,2 x 25,7 cm
Cetakan Pertama, November 2026
Diterbitkan Oleh:
CV. Beta Aksara
Blurb Buku
Di era Society 5.0, pendidikan dituntut untuk terus bertransformasi. Penurunan motivasi dan keterlibatan siswa pascapandemi menjadi tantangan nyata, khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab yang kerap kali masih terjebak pada metode konvensional yang berpusat pada guru (teacher-centered). Buku Model Inovatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab hadir sebagai solusi praktis untuk menjawab tantangan tersebut.
Karya ini mengupas tuntas ragam model pembelajaran interaktif—mulai dari Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL), Discovery Learning (DL), Learning by Doing, hingga pendekatan Problem Solving. Semuanya diaplikasikan secara spesifik untuk meningkatkan berbagai kemahiran berbahasa Arab, baik kemahiran menyimak (maharah istima’), membaca (maharah qira'ah), maupun menulis (maharah kitabah).
Melalui transisi menuju ekosistem belajar yang berpusat pada siswa (student-centered), buku ini memandu pendidik untuk beralih peran dari sekadar penceramah menjadi fasilitator andal. Ditulis berdasarkan refleksi dan pengamatan mendalam di lapangan, buku ini merupakan referensi esensial bagi guru, dosen, mahasiswa, maupun praktisi pendidikan yang ingin menciptakan suasana pembelajaran bahasa Arab yang adaptif, variatif, dan menggugah keaktifan peserta didik.
